Lớp 11

BÀI 12: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT
Chia sẻ

Lớp 11

Đăng lúc 7 Tháng Tám, 2021

Thêm vào yêu thích

Phân loại: Giáo Án, Giáo Án Word

Số trang/slide: 5

BÀI 12: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức

– Trình bày được bản chất và ý nghĩa của hô hấp.

– Phân biệt được các con đường hô hấp ở thực vật khi có hay không có O₂.

– Mô tả được mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp.

– Nêu được ví dụ về ảnh hưởng của nhân tố môi trường đối với hô hấp.

Kĩ năng

– Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích, kĩ năng tư duy logic và kĩ năng suy luận thông qua kiến thức trong bài.

– Giải các bài tập liên quan.

Thái độ

Học sinh nhận biết và giải thích được 1 số hiện tượng trong tự nhiên và có nhận thức đúng đắn để không trang trí cây xanh trong phòng ngủ.

Định hướng phát triển năng lực

Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/chủ đề dạy – học:

– Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc nội dung bài học trong SGK và trả lời câu hỏi của GV

– Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Thông qua việc đọc kênh chữ, quan sát và phân tích kênh hình về các con đường hô hấp ở thực vật và việc phân tích, giải thích đặc điểm các con đường hô hấp ở thực vật

– Năng lực hợp tác nhóm: Thông qua thảo luận nhóm và báo cáo kết quả thảo luận về giải thích đặc điểm vai trò con đường hô hấp ở thực vật .

– Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: Giải các bài tập liên quan.

– Năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội: Thông qua việc tìm hiểu về con đường hô hấp ở thực vật, hô hấp sáng, ý nghĩa của hô hấp ở thực vật.

Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, Chuẩn kiến thức kĩ năng Sinh học 11.
Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài 12 (trang 51 – 55 SGK), trả lời câu hỏi lệnh và các câu hỏi sau bài học (trang 55 SGK).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC