Giáo án Sinh Học 10 cả năm theo CV5512

Chia sẻ

PHẦN MỘT

 GIỚI THIỆU  CHUNG VỀ  THẾ  GIỚI  SỐNG

 Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG

I/MỤC TIÊU:

1-Kiến thức:

– Học sinh phải giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống.

– Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống.

– Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống.

2-Kỹ năng:

– Kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ năng phân loại, nhận dạng.

– Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học.

3-Thái độ:

-Chỉ ra được mặc dù thế giới sống rất đa dạng nhưng lại thống nhất.

-Có ý thức bảo tồn sự đa dạng sinh học.

-Liên hệ sử dụng tiết kiệm năng lượng để bảo vệ môi trường

4. Phát triển năng lực

a/  Năng lực  kiến thức:

– HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là gì

– Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy phân tích, khái quát hoá.

– HS đặt ra được nhiều câu hỏi về chủ đề học tập

b/ Năng lực sống:

– Năng lực thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.

– Năng lực trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm.

–  Năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin.

– Quản lí bản thân: Nhận thức được các yếu tố tác động đến bản thân: tác động đến quá trình học tập như bạn bè phương tiện học tập, thầy cô…

– Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề…

– Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hồi tích cực, tạo hứng khởi học tập…

1. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC

1.Phương pháp dạy học

– Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề…

– Phương pháp dạy học theo nhóm, pp kiểm chứng

2.Kĩ thuật dạy học

-Kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật thông tin phản hồi trong dạy học, kỹ thuật động não.

III. CHUẨN BỊ

-Tranh vẽ Hình 1- SGK và những hình ảnh liên quan đến bài học mà HS và GV sưu tầm: Tế bào, cấu tạo lông ruột, cấu tạo tim, hệ sinh thái…

-Phiếu học tập số 1: Đặc điểm các cấp tổ chức sống

-Phiếu học tập số 2 : Bảng ghép các cấp tổ chức sống với đặc điểm.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

	Họat động của giáo viên	Họat động của học sinh	Nội dung
A. KHỞI ĐỘNG * Mục tiêu : –  Kích thích học sinh hứng thú tìm hiểu bài mới –  Rèn luyện năng lực tư duy phê phán  cho học sinh. *  Phương pháp:  trò chơi, gợi mở.. * Định hướng năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực nhận thức

******Tải về để xem đầy đủ******